微电子学院受邀参加“清华大学东三门论坛”交流AI赋能集成电路人才培养新举措
日期：2025-12-17 点击数： 来源：
2025年12月13日，由清华大学集成电路学院主办的第二期“清华大学东三门论坛”开幕。论坛聚焦AI赋能集成电路人才培养，分享交流AI赋能集成电路人才培养的模式创新与具体实践，共同探讨未来发展路径与策略。国内40余所高校集成电路和人工智能领域专家学者120余人出席了论坛。北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学、西安交通大学共8所著名高校代表作了论坛报告。西安交通大学微电子学院以“AI赋能《集成电路学科前沿》课程建设与实践”为题，分享了我校在集成电路教育与人工智能深度融合方面的创新探索与实践成果。
清华大学副校长吴华强为论坛致开幕辞。吴华强指出，人工智能是新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力量，为进一步提升高校育人能力与水平，需通过持续深入的研究和讨论，在AI赋能的育人体系、教育教学理论、课程建设等层面进一步凝聚共识，并形成可落地实施的具体方案。本次论坛聚焦“AI赋能集成电路人才培养”，意义深远。论坛特邀报告部分，跨学科领域的高校和企业专家分享了AI赋能教育教学的基础理论、顶层设计和最新技术。包含人工智能技术重塑教育教学模式的底层逻辑和AI与教育融合的理论支撑，“人类智能引领人工智能”的融合教育理念，AI赋能教育教学平台建设情况和创新应用案例等内容。
在论坛专题报告部分，微电子学院郭卓奇副教授做了报告。聚焦当前集成电路学科知识迭代迅速、跨学科融合度高，传统教学模式在内容更新、个性化教学等方面面临的挑战，西安交通大学微电子学院以“AI赋能教育”为核心理念，以《集成电路学科前沿》课程为平台，构建了“资源—工具—路径”一体化的智慧课程新范式，推动课程从“知识传授”向“能力赋能”转型。
该课程覆盖从器件到系统的全产业链内容，采用“多师协同+行业专家+动态更新”机制，确保教学内容始终紧跟技术前沿。在教学工具方面，课程引入“MOOC+数字人讲授”多元化制作模式，并基于课程专属知识库与生成式大模型开发AI学习助手，支持全天候、多语言互动答疑。同时，通过AI学情分析系统，实现学生学习进度与掌握程度的双维度评估，为教师提供精准教学干预依据。报告中，郭卓奇副教授以“先进电源管理系统”章节为例，阐释了AI如何助力学生拓展交叉学科视野、开展情景化探索与实践创新。AI不仅延伸了知识链的深度与广度，更引导学生突破传统思维边界，自主提出面向未来的科学问题。
在论坛的交流研讨环节，西安交通大学微电子学院副院长张鸿教授与实验课授课教师齐欢欢老师围绕人才培养标准、课程体系建设、学生与教师能力评价等问题分享了微电子学院的实践与思考。
西安交通大学微电子学院在集成电路教育与AI融合方面的系统化教学实践，体现了学院在新工科建设与智慧教育领域的先行姿态，也为全国高校相关学科的教学改革提供了有益参考。微电子学院将持续推进内容更新、平台开源与校际共建，并进一步探索AI融合教学、产学研协同赋能等方向，致力于构建“集成电路+”交叉融合的知识生态，推动教育范式从“教知识”向“育能力”升华，培养具备创新能力和产业视野的高层次集成电路人才。
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